Описание
Программа повышения квалификации «Учитель химии. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС»
Цель программы
Совершенствование профессиональной компетентности учителей химии в области проектирования и реализации образовательного процесса в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС), формирование готовности к эффективной педагогической деятельности в современных условиях школьного образования.
Задачи программы
1. Ознакомить слушателей с актуальными требованиями ФГОС к результатам, содержанию и условиям освоения образовательной программы по химии.
2. Развить умения проектировать уроки химии и внеурочную деятельность с учетом системно‑деятельностного подхода и требований к метапредметным и личностным результатам.
3. Сформировать навыки использования современных образовательных технологий (в т. ч. цифровых инструментов, проектно‑исследовательских методов, кейс‑технологий) в преподавании химии.
4. Отработать приемы оценки образовательных результатов учащихся в соответствии с ФГОС, включая формирующее и итоговое оценивание.
5. Познакомить с современными подходами к организации безопасной лабораторной и практической работы по химии.
6. Способствовать осмыслению путей индивидуализации и дифференциации обучения химии, в том числе для одаренных учащихся и учащихся с особыми образовательными потребностями.
7. Обобщить передовой педагогический опыт и инновационные практики преподавания химии в российской и мировой школе.
Знания, которые получит слушатель
— актуальные требования ФГОС (ООО, СОО) к предметным, метапредметным и личностным результатам по учебному предмету «Химия»;
— структура и содержание примерных основных образовательных программ и рабочих программ по химии;
— современные концепции и методики преподавания химии в основной и средней школе;
— принципы системно‑деятельностного подхода и их реализация в обучении химии;
— нормативные документы по охране труда и технике безопасности при проведении химических опытов и лабораторных работ;
— подходы к проектированию уроков и внеурочных мероприятий по химии с учетом возрастных и индивидуальных особенностей учащихся;
— современные формы и методы оценивания образовательных результатов (включая портфолио, проектные работы, критериальное оценивание);
— цифровые образовательные ресурсы и инструменты, применимые в преподавании химии (виртуальные лаборатории, интерактивные задания, платформы для дистанционного обучения);
— основы инклюзивного образования и адаптации учебного материала по химии для учащихся с особыми образовательными потребностями.
Навыки, которые сформирует программа
— проектировать рабочие программы, тематические планы и конспекты уроков по химии в соответствии с ФГОС;
— отбирать и структурировать учебный материал с учетом возрастных особенностей и уровня подготовки учащихся;
— применять современные образовательные технологии (проектную, исследовательскую, проблемно‑диалоговую, игровую, смешанное обучение) на уроках химии;
— организовывать безопасную лабораторно‑практическую деятельность, включая демонстрационные и ученические опыты;
— разрабатывать и использовать контрольно‑измерительные материалы для текущего и итогового оценивания по химии;
— использовать цифровые инструменты и онлайн‑ресурсы для подготовки и проведения уроков, а также для организации самостоятельной работы учащихся;
— выстраивать индивидуальную образовательную траекторию для учащихся, в том числе одаренных и нуждающихся в особой поддержке;
— анализировать собственную педагогическую деятельность и корректировать ее на основе обратной связи и результатов оценивания;
— взаимодействовать с коллегами, родителями и другими участниками образовательного процесса по вопросам обучения химии и профориентации.